4月27-28日，杭州師范大學(xué)教育學(xué)院舉辦了海峽兩岸卓越小學(xué)教師教育改革高端論壇，澳大利亞堪培拉大學(xué)、香港理工大學(xué)、高雄師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、南通大學(xué)、臺(tái)北市東門(mén)小學(xué)等20多學(xué)校的專家學(xué)者應(yīng)邀參加，就小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式、小學(xué)教育專業(yè)師范生核心素養(yǎng)等議題進(jìn)行交流研討。

論壇上，初教系李祖祥教授做題為“核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)教育專業(yè)教師教育課程建構(gòu)”的主題發(fā)言，提出教師教育課程體系須以發(fā)展師范生的教育教學(xué)核心素養(yǎng)為根本目標(biāo)，整合課程門(mén)類，設(shè)置地方特色課程，重構(gòu)課程內(nèi)容，突出與小學(xué)課程的聯(lián)系，注重實(shí)踐課程的反思性與合作性，充分運(yùn)用數(shù)字化手段，采用雙師制教學(xué)，培養(yǎng)師范生的從教情懷與能力，造就情能結(jié)合的卓越小學(xué)教師。

論壇外，初教系參加本次論壇的幾位教師積極與其他學(xué)校的專家交流，介紹南通大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的辦學(xué)特色，了解和學(xué)習(xí)其他學(xué)校的有益經(jīng)驗(yàn)。