6月4日，中國社科院研究員張厚義老師蒞臨我院，為剛剛在“挑戰(zhàn)杯”全國競賽江蘇省選拔賽決賽中榮獲特等獎的作品《學(xué)前情境教育影響兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展的實驗研究》做國賽備賽專題指導(dǎo)。

張厚義著重強調(diào)了“挑戰(zhàn)杯”競賽需注意的四個問題。一是評審過程及其要求。他向到場的師生分享了自身作為“挑戰(zhàn)杯”評委的經(jīng)歷及感受，強調(diào)了好作品應(yīng)具有“可信、可讀、可貴”三大特征。二是“挑戰(zhàn)杯”作品選題。他認為選題的要力求生動、新穎，關(guān)注社會熱點問題，既有對問題的剖析，又有解決的思路和辦法，具有很強的現(xiàn)實意義。三是要進行現(xiàn)場調(diào)查。他闡述了實地調(diào)查和深度訪談的重要性，強調(diào)作品要重視問題的社會意義，只有扎根并解決社會中的實際問題，才能造就一篇有深度的好作品。四是寫作問題。作品的內(nèi)容要充實、有重點、實事求是。

張教授的指導(dǎo)以高屋建瓴的視角解讀了如何才能創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品，令在座的師生受益匪淺，為下一階段團隊積極備戰(zhàn)國賽指明了方向。院黨總支書記陳煒、院黨總支副書記副院長徐紅波、副院長許鐵梅、姜永杰、沈永江以及該作品的三位指導(dǎo)老師王燦明、王柳生、季燕參加了指導(dǎo)會。